建设背景

目前智能建造行业亟待升级，然而，当前传统产业人才素质提高和转岗转业任务艰巨：制造业人才培养与企业实际需求脱节，产教融合不够深入、工程教育实践环节薄弱，学校和培训机构基础能力建设滞后。

根据行业预测，智能建造技术人员需求大约为100万人/年。传统劳务人员的数量正逐年减少，据分析，到2025年将减少235万人。由此可见，加快培养高素质技术技能型人才是我国建筑业发展的当务之急。

我国相关部门已发布系列政策，说明当前智能建造发展的重要性，大力促进制造业人才发展，为实现制造强国的战略目标提供人才保证。

2021年，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。《意见》提出，丰富职业学校办学形态，职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作，推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建设培养培训基地；开发模块化、系统化的实训课程体系，提升学生实践能力；及时更新教学标准，将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。高职高专院校是我国产业人才培养的重要阵地之一，智能建造专业已成为高校教育的新方向。根据2022高校专业报考情况，目前已有近100所高校开设智能建造专业。高职高专院校肩负培育智能建造人才的重任，要探索智能建造人才培养模式，开展建筑产业化、BIM设计等智能建造相关专业课程，培养高层次学科交叉型、复合型专业技术人才和经营管理人才；建立智能建造实训基地，加强职业技能培训，培养具有智能建造技术实施能力的技术应用型人才。