智能建造是信息化、智能化与工程建造过程高度融合的创新建造方式，智能建造技术包括BIM技术、物联网技术、3D打印技术、人工智能技术等。智能建造的本质是基于物理信息技术实现智能工地，并结合设计和管理实现动态配置的生产方式，从而对施工方式进行改造和升级。智能建造技术的产生使各相关技术之间急速融合发展，应用在建筑行业中使设计、生产、施工、管理等环节更加信息化、智能化。智能建造正引领新一轮的建造业革命。智能建造的发展主要体现在设计过程的建模与仿真智能化；施工过程中利用基于人工智能技术的机器人代替传统施工方式；管理过程中通过物联网技术日趋智能化；运维过程中结合云计算和大数据技术的服务模式日渐形成。

    目前，全球的建造业发展均呈现智能化、信息化、工业化态势，数字化的发展模式是各国重点研究的内容，建筑行业应用智能建造技术势在必行，将会促进国内建设业的升级转型。智能建造技术将在建设工程全寿命周期起到至关重要的作用。

   为深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，2019年1月，《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发【2019】4号），首次提到了起到1+X证书制度试点工作。其中明确了“1+X智能建造设计与集成应用技能等级证书”这一认证专项，受到了社会及广大职业院校的高度重视。

一、建设背景

1、加强智能建造专业人员培养

2012年,国家将智能化列入“十二五规划”的九大产业,建筑智能化将成为中国高新技术发展的重点方向之一。

2015年颁发的新版《智能建筑设计标准》中,增加了对智慧建筑技术水平、尤其是“学习能力”的要求。其中要求以建筑物为平台,基于对各类智能化信息的综合应用,集架构、系统、应用、管理及优化组合为一体,具有感知、传输、记忆、推理、判断和决策的综合智慧能力,形成以人、建筑、环境互为协调的整合体,具备安全、高效、便利及可持续发展等特点。

2016年更是被认为是中国智能建筑和智慧建筑的分水岭,当年底中国国务院发布的《“十三五”国家信息化规划》提出,要加强量子通信、未来网络、类脑计算、人工智能、全息显示、虚拟现实、大数据认知分析等新技术。与此同时,中国住建部要求,到2020年,中国城镇绿色智慧建筑占新建建筑比重提升至50%。

2017年5月4日住建部网站印发《建筑业发展“十三五”规划》;住房城乡建设部发布公告,批准《建筑智能化系统运行维护技术规范》为行业标准,自2017年10月1日起实施。

同时2017年阿里巴巴发布《智慧建筑白皮书》显示,目前,中国智能建筑工程总量已相当于欧洲智能建筑工程量的总和,中国智能建筑系统集成商已超过5000家,智能建筑集成市场规模高达4000亿元。

2018年3月15日,《教育部关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2018〕4号)公告,首次将智能建造纳入我国普通高等学校本科专业。文件指出智能建造是为适应以“信息化”和“智能化”为特色的建筑业转型升级国家战略需求而设置的新工科专业,是推动我国智能智慧项目建设所必须的专业技术人员。

2020年7月28日 住房和城乡建设部等13部委联合印发 《关于推动智能建造与建筑工业化协同发展的指导意见》文件中对我国建筑业提出了更高的要求， 到2025年，我国智能建造与建筑工业化协同发展的政策体系和产业体系基本建立，建筑工业化、数字化、智能化水平显著提高，建筑产业互联网平台初步建立，产业基础、技术装备、科技创新能力以及建筑安全质量水平全面提升，劳动生产率明显提高，能源资源消耗及污染排放大幅下降，环境保护效应显著。 推动形成一批智能建造龙头企业，引领并带动广大中小企业向智能建造转型升级，打造“中国建造”升级版。这次发文是对我国建筑业现状的一次革命，对推动智能建造与建筑工业化协同发展，促进建筑业持续健康发展具有重要意义。文件中 38次提到”智能建造“，由此可见，国家对未来建筑业建造的智能化、智慧化、信息化程度提出了更高的要求。未来国家要加快推动BIM、互联网、物联网、大数据、云计算、移动通信、人工智能、区块链等新一代信息技术在建造全过程中的应用，促进新一代信息技术与建筑工业化技术协同发展。

智能建造的设立符合建筑业、制造业的转型升级的时代需求,是推进新工科建设的重要举措。传统建造技术转型升级是全世界关注的热点话题,各国都提出了相应的产业长期发展愿景,如建筑工业化等。为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展，全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式和中国经验!打造(发扬)基于中国基建优势的强国智能建造模式。

2、智能建造新时代

2020年3月4日,党中央决策层强调,要加快推进国家规划已明确的重大工程和基础设施建设,其中要加快 5G网络、大数据中心、人工智能、工业互联网等等新型基础设施建设进度。

初步研究认为,新型基础设施是以新发展理念为引领,以技术创新为驱动,以信息网络为基础,面向高质量发展需要,提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基础设施体系。

建筑业作为国民经济的支柱性产业,建筑业信息化转型升级,实现节能减排,降本增效迫在眉睫。落后的生产方式,粗放式的管理水平已经远远不能满足日益发展的需求,那么作为建筑行业企业,应当如何在新基建的大形势下完成转型升级,

首先,国家需要各行各业的大数据,基建行业一直没有完整的大数据,迫切需要建立建造大数据;其次,基建企业需要建立自己的建造大数据,掌握建设项目的投入成本、工期进度、劳务效率、质量指标、安全风险等,利用数据分析,帮助企业降本、提质、增效;

基建企业迫切需要加速变革传统工程项目管理模式,加速远程化、数字化、协同化管理模式;基建项目迫切需要加速淘汰高人工、高能耗、高污染、低效率的老旧生产工具和作业方式,提升施工现场的机械化、智能化、自动化。

在建筑行业以往的不断探索以及最新的新基建政策形势推动下,催生了智能建筑、智能交通、智慧工地、智慧城市等全新的建筑行业名词。那么这些名词的含义是什么,智能化、智慧化的建设应该由谁来落地,我国在智能智慧化项目建设上又是一个什么样的发展进度。

二、 建设目标

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》等文件精神，立足于“坚持与我国智能建造设计与集成应用的实践相结合，与法律法规、规范标准相结合，与用人企业的实际需求相结合”的编制原则，力求在基本素质测试的基础上，结合工程项目实践，重点测试考生对于智能建造设计与集成知识与技术实际应用的能力，特建设“1+X智能建造设计与集成应用实训室”

具体目标：

（1）完善智能建造教学实训条件。以实现智能建造与集成专业应用考证能力为基础，实现信息化教学，培养掌握现代信息技术的创新性技术技能人才，学生通过对实际工程模拟实验和及时客观的评价反馈，有利于学生在真实的项目环境中快速发现问题，解决问题，增强专业教学效果和学生专业能力，为促进就业提供强有力的支撑。实训内容分为初、中、高级循序渐进，逐步提高学生的专业知识。

初级：熟悉基本的智能建造概念，能使用常见的智能设备和软件在相应的建设项目施工领域,对建设项目进行智能建造的三维模型创建、对项目模型进行简单的智能设计，熟练操作智能建造应用平台。

中级：根据智能建造设计与集成思想，使用常见的智能设备和软件对建设项目进行标准化设计、装配化施工以及数字化工地等土建、机电和市政领域进行辅助技术应用。

高级：能够灵活运用智能建造思想，并能运用智能设备和软件在数字化设计、智能工厂化、数字工地、智能楼宇的建筑领域进行管理和集成。主要面向智能建造研发企业、建筑工业互联网云平台、建筑应用系统集成企业等的技术支持、方案解决、系统运维、技术研发等部门，能根据项目要求和相关指导文件，从事智能工厂现场数据采集和上云、编程、调试、优化、可视化开发等工作、实施方案设计等内容。

（2）建成一流的“双师型”师资队伍，推进“三教”改革（教师、教材、教法）。加强专业教师理实一体化教学能力、专业操作能力、技术服务和咨询能力，专业建设和开发能力、项目课程和教材开发等专业方面的能力培养。全面落实《关于组织开展1+X证书制度试点院校教师培训的通知》（教师司函〔2019〕43 号)要求，打造能够满足教学与培训需求的教学创新团队，提高教师实施教学、培训和考核评价能力，高质量开展智能建造设计与集成应用培训教学及考核。

（3）深化工学结合人才培养模式改革，建立以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标准为依据的人才培养模式。实施建筑专业“二元共育、三环紧扣、四阶递进”人才培养模式。通过学校学习、企业实习，共享结合、二元共育，充分利用实训基地，构建融入企业行业人才培养标准的多样化学习途径。扎实推进“工学结合” 校内外技能实训课程的开设，通过实训周、技能节、实训技能达标考核的方式完成在校期间三环紧扣的人才培养模式。设置从“知岗-跟岗-任岗-顶岗”四阶段递进式育人机制，帮助学生进一步明确岗位要求，掌握岗位技能，培养实战化的智能建造人才。

（4）提升社会服务，积极开展面向企业和社会的职业培训以及生产、咨询和技术服务，在服务范围和种类上进一步拓展，充分发挥学校社会服务的能力，实现校企合作共赢，切实打造建设行业“学历+能力”的金牌名片。